Подведены итоги
конкурса психологических работ школьников, организованного
Московским городскими
психолого-педагогическим университетом (факультет «Психология
образования», кафедра педагогической психологии), Федерацией психологов
образования РФ и «Психологической газетой: Мы и Мир» при
поддержке Министерства образования и
науки РФ.
В конкурсе приняли участие
более двухсот учащихся 9–11-х классов различных регионов России.
Члены Организационного
комитета считают, что задачи, которые были поставлены при объявлении
конкурса, были достигнуты. Многие школьники проявили интерес к
психологическим знаниям и профессии психолога, продемонстрировали активную
личную и гражданскую позицию в осмыслении общественно значимых явлений и
проблем молодежи, показали чуткое отношение к родному языку.
Конкурс проходил в двух
номинациях:
I
– ЭССЕ:
Дипломами первой
степени в этой номинации награждаются:
1. Васильев
Александр Евгеньевич.
За эссе «Мои
размышления о выборе профессии в современном мире». МОУ «Кольчегизская
СОШ», п. Кольчегиз Прокопьевского р-на Кемеровской области. Руководитель -
Ли Надежда Байрамовна.
2. Раут Юлия
Александровна.
За эссе «Давай
поговорим…». Лесоперевалочная СОШ-2 Аскизского р-она, Республика Хакасия.
Педагог-психолог Суржанская Татьяна Геннадьевна.
Дипломами второй
степени в этой номинации награждаются:
1. Людофа Туяна
Батоевна.
За эссе «Есть ли
смысл жизни?». МОУ «Агинская СОШ №1» п. Агинское Забайкальского края.
Педагог - психолог Цыренова Валентина Цыденжаповна.
2. Подопригора
Валентина Сергеевна.
За эссе «Пишите
письма…». МОУ СОШ № 18 г. Майкоп, Республика Адыгея. Педагог-психолог
Громова Наталья Владимировна.
3. Семин Андрей
Игоревич.
За эссе «Год
молодежи. Что я делаю для страны?». МОУ СОШ № 45 с углубленным изучением
отдельных предметов, г. Нижний Новгород. Педагоги: Ефимова Лариса
Михайловна и Костина Марина Валерьевна.
Дипломами третьей
степени в номинации «Эссе» награждаются:
1.
Блануца Дарья Эдуардовна.
За эссе
«Особенности современного общения и средств глобальной коммуникации».
Лицей информационных технологий № 1537 г. Москвы. Педагог-психолог
Потомская Татьяна Львовна.
2.
Валик Татьяна Владиславовна.
За эссе «Чего я
хочу добиться в своей жизни, и какой вклад хочу внести в будущее». МОУ ОУ
гимназия № 2 г. Красноярска. Педагог-психолог Трудниченко Надежда
Ивановна.
3. Кожемякова
Анастасия.
За эссе «Настоящая
любовь - вымирающий вид в современном мире?». ГОУ СОШ № 1305, г. Москва.
Педагог-психолог
Ганичева Елена Юрьевна.
4. Макарова
Алёна Юрьевна.
За эссе «Каждая
душа – произведение искусства». МОУ «Лицей № 66» г. Омска.
Педагог-психолог Злобина Татьяна Валентиновна.
5. Чугаева
Татьяна Васильевна.
За эссе «И вдруг
поймёшь, что жизнь твоя прекрасна!». МОУ «Лицей № 74» г. Омска.
Педагог-психолог
Лебедик Валентина Генадьевна.
II
– АНАЛИТИЧЕСКАЯ СТАТЬЯ:
Дипломом первой степени
в этой номинации награждается:
1. Граблин
Антон
За статью «Кому легче учиться в школе?».
Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке, г. Энгельс Саратовской
области. Педагог-психолог Бригадиренко Н.В.
Дипломами второй
степени в этой номинации награждаются:
1.
Кузнецова Евгения Константиновна.
За статью
«Гипноз». Медицинский лицей СГМУ им. В.И. Разумовского, г. Саратов.
Педагог-психолог Матвеева Ю.А.
2. Филипеня
Сергей.
За статью «Влияние
музыки на внимание и память подростка». МОУ Садовская ОШ Тамбовского р-на
Амурской обл. Педагог-психолог Пойда Татьяна Евгеньевна.
3. Шавкута
Антон Владимирович.
За статью
«Психологические аспекты, определяющие выбор подростком
той или иной субкультуры». МОУ дополнительного образования детей Дом
детского творчества, детское объединение «Инсайт», г. Будённовск
Ставропольского края. Педагог-психолог Гокжаева Анна Эдуардовна.
Дипломами третьей
степени в номинации «Аналитическая статья» награждаются:
1.
Васильева Ксения Петровна.
За статью «В
поисках счастья!». МОУ «Тарская гимназия №1 им. А. М. Луппова», г. Тара
Омской области. Педагог-психолог Шалыгина Оксана Владимировна.
2. Кротов Руслан Олегович.
За статью
«Влияние социума на развитие личности школьника в сельской школе». МОУ
«Ивановская СОШ» Калачинского района Омской области. Педагог- психолог
Нусс Ирина Владимировна.
3. Ольесовец Валерия Александровна.
За статью
«Подросток и общество». МОУ «СОШ № 12» г. Воркуты. Педагог- психолог
Архипова Л. В.
4. Усов Дмитрий Владимирович.
За статью «Почему
дети и подростки приобщаются к пиву». МБОУ Гимназия №7 «Сибирская»
Кировского района г. Новосибирска. Педагог-психолог Нилова Людмила
Ивановна.
Поощрительными
грамотами награждаются следующие участники конкурса:
1. Акушева Мария Михайловна, МОУ
СОШ № 43 г. Нижневартовска, Ханты-Мансийский АО. Педагог-психолог Лутченко
Ирина Аркадьевна.
2. Ализаде Хумар Наги Кызы, ГОУ
СОШ № 827 г. Москвы. Педагог-психолог Шведова О. В
3. Артющик Виктория Дмитриевна,
МОУ СОШ № 5 с углубленным изучением отдельных предметов г. Солнечногорска
Московской области. Педагог-психолог Кулигина Ирина Геннадьевна.
4. Баяндина Анастасия, МОУ
«Гимназия №6» г. Перми.
5. Бобков Кирилл Владимирович,
«МОУ лицей № 66» г. Омска.
6. Бывших Валерия Петровна, МОУ
«Гимназия» г. Абакана, Республика Хакасия. Педагог Бобровник Ольга
Владимировна.
7. Груздева Эллина Николаевна,
ГОУ СОШ № 827 г. Москвы. Педагог-психолог Шведова О. В.
8. Губич Юлия Викторовна, МОУ «ОУ
гимназия № 13» г. Красноярска, Академгородок. Педагог-психолог Мутли Елена
Николаевна.
9. Дудакова Мария Сергеевна, ГОУ
СОШ № 827 г. Москвы. Педагог-психолог Шведова О. В.
10.
Задорожная Ирина Андреевна,
МОУ «Черлакская муниципальная гимназия» Омской области. Педагог-психолог
Радюк Любовь Павловна.
11. Иост Валерия Валерьевна, МОУ
«СОШ № 34» г. Воркуты.
12. Киселева Татьяна, МОУ «СОШ №
3» г. Майкопа, Республика Адыгея. Педагог-психолог Лысенко Л.Г.
13. Кубанцева Ольга Ивановна, МОУ
«Лицей № 43» г. Саранска, Республика Мордовия. Учитель биологии Аржанова
Валентина Ивановна.
14. Ли
Мирослав, Дом детского и юношеского творчества, юнкоровский клуб «Блик»,
г. Докучаевск Донецкой области, Украина.
15. Любимов Михаил Николаевич,
Негосударственное ОУ СОШ «Радиант» городского округа Тольятти.
16. Магзянова Ляйсан Ахатовна, МОУ
СОШ № 5 Бавлинского муниципального района Республики Татарстан.
17. Майорова
О.В., Андреева А.А., МОУ «СОШ №14» г. Чебоксары. Педагог-психолог
Михайлова А.С.
18. Малышонок Ксения, МОУ СОШ № 2
Барабинского района Новосибирской области. Психолог Кузнецова Наталья
Валерьевна.
19. Мозговенко Наталья Андреевна,
Дом детского и юношеского творчества, клуб юнкоровлик» г. Докучаевска
Донецкой области, Украина.
20. Мхитарян Сергей, МОУ «СОШ № 3»
г. Майкопа, Республика Адыгея. Педагог-психолог Лысенко Л.Г.
21. Огурцова Татьяна, МОУ «СОШ
№6», МОУ «Управление образования администрации муниципального образования
городского округа «Усинск», Республика Коми. Педагог-психолог Иванова
Светлана Васильевна.
22. Окладникова Мария Дмитриевна,
МОУ «ОУ гимназия № 13» г. Красноярска. Педагог-психолог Мутли Елена
Николаевна.
23. Полякова Анастасия, МОУ «СОШ №
34» г. Воркуты.
24. Попова Екатерина Владимировна,
МОУ «СОШ № 12» г. Воркуты. Педагог- психолог Архипова Л.В.
25. Румянцева Яна Александровна,
МОУ «СОШ № 12» г. Воркуты. Педагог- психолог Архипова Л.В.
26. Смолина Ольга Владимировна,
МОУ «Черлакская муниципальная гимназия» Омской области. Педагог-психолог
Радюк Любовь Павловна.
27. Суржанский
Игорь Игоревич, Лесоперевалочная СОШ №2 Аскизский р-он, Республика
Хакасия. Педагог-психолог Суржанская Татьяна Геннадьевна.
28. Терунова Мария Николаевна, МОУ
Новороссийская СОШ с. Новороссийского Алтайского района, Республика
Хакасия. Учитель обществознания Дементьева Н.Д.
29. Яровенко Алена Олеговна, МОУ
«ОУ гимназия № 2» г. Красноярска. Педагог-психолог Трудниченко Надежда
Ивановна.
Особую благодарность и признательность
хотелось бы выразить в адрес сотрудников министерств, департаментов и
управлений образования Омской области и г. Омска, Кемеровской области,
Алтайского, Красноярского, Краснодарского, Пермского краев, Республики
Адыгея, Республики Коми, Чувашской Республики, Республики Татарстан,
Республики Хакасия, Чеховского р-на и г. Дмитрова Московской области, г.
Нижнего Новгорода, г. Нижневартовска, г. Тольятти. Учебные учреждения этих
регионов приняли наиболее активное участие в конкурсе. И это не
удивительно, поскольку большинство из департаментов образования этих
регионов разместили на своих сайтах и в региональных СМИ информацию о
конкурсе и условиях участия в нем. Надеемся, что в следующем конкурсе мы
получим еще большую информационную поддержку в регионах.
Хотелось бы отметить педагогов,
педагогов-психологов, подготовивших целые группы конкурсантов:
Архипову Л.В., МОУ «СОШ №12»
г. Воркуты, Ахметову С.А., МОУ лицей г. Нижневартовска, Воронину
О.В., МОУ «Гимназия №93» Советского района г. Казани,
Захарову С.В., МОУ «СОШ №64» г. Чебоксары,
Кривошеева Е.Л., МОУ СОШ № 25 г. Читы, Лысенко Л.Г., МОУ «СОШ № 3» г.
Майкопа Республики Адыгея, Мутли Е. Н., МОУ «ОУ гимназия № 13» г.
Красноярска, Радюк Л.П., МОУ «Черлакская
муниципальная гимназия» Омской области, Реброву Н.А., МУ дополнительного
образования детей, центр внешкольной работы поселка Паркового Тихорецкого
района, Трудниченко Н.И., МОУ ОУ гимназия №2 г. Красноярска, Цыренову
В.Ц., МОУ «Агинская средняя общеобразовательная школа №1» Забайкальского
края, Шведову О.В., ГОУ СОШ № 827 г. Москвы.
Желаем всем победителям и участникам
конкурса дальнейших успехов в учебной и творческой деятельности,
а участникам следующего конкурса - превзойти своих предшественников!!!
РЕДАКЦИЯ "ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГАЗЕТЫ: МЫ И МИР"
P.S.
Дополнительно сообщаем, что подписчики «Психологической газеты:
Мы и Мир», не вошедшие в число награжденных, могут претендовать на
получение "Сертификата участника конкурса", в котором отражены фамилии
конкурсанта и его руководителя, название школы, регион.
Для получения данного документа необходимо
отправить на адрес РЕДАКЦИИ(gazet-m@mail.ru или info@gazetamim.ru) заявку
в свободной форме и электронную копию квитанции подписчика.
